Liebe Kolleg:innen,
gern möchte ich Sie auf die Studie „Post-Heteronormativität und Schule. Soziale Deutungsmuster von Lehrkräften über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen“ hinweisen.
Ausgehend von einer kritisch-dekonstruktiven Pädagogik rekonstruiert die Studie soziale Deutungsmuster über den Umgang mit und Thematisierung von vielfältigen geschlechtlichen und sexuellen Lebensweisen in der Schule. Dies geschieht auf Basis von qualitativen Interviews mit lesbischen, schwulen, bi- und heterosexuellen sowie inter-, trans*- und cisgeschlechtlichen Lehrkräften.
Das Werk steht kostenfrei im Open-Access-Format beim Verlag Barbara Budrich zum download zur Verfügung: https://shop.budrich.de/produkt/post-heteronormativitaet-und-schule/
